共议做好中小学科普 徐汇区政协委员微论坛举行

　　5月24日，围绕“中小学科普工作的现状”主题，徐汇区政协举办委员微论坛。徐汇区科协界别召集人、专家学者、9所徐汇区中小学校长齐聚一堂交流研讨。

　　近年来，上海市积极搭建平台，推进形成科创课程普及、创新社团引领、创新实践助推、拔尖人才选培、创新文化浸润“五位一体”的青少年科技教育完整生态链。上海市科学艺术教育中心科技创新项目负责人杨阳表示：“我们精心设计在线课程、进校课程、校外课程，有三千多节课程以科普科创为主题，数量占到所有课程的50%。”

　　徐汇区是上海市教育大区，汇集众多优质院校和基础教育资源，也是各大科学研究所的所在地。徐汇区科委副主任虞蔚分享了一组数据：“目前，徐汇辖区内的中国科学院系、市级的科研平台众多，居住或工作在徐汇区的院士超过百名。”如何运用好徐汇科教资源荟萃的优势，成为与会人员探讨的焦点。

　　科普工作中，社会组织发挥着重要作用。论坛上，世界顶尖科学家论坛上海中心论坛事业中心、上海交通大学真吾社、个性化医学研究院相关负责人介绍了各自的特色项目。“中小学基础是学习已知，科学研究是探索未知，作为社会组织，我们希望能从中小学萌芽开始，培养孩子探索未知世界的好奇心。”区政协委员、上海交通大学个性化医学研究院常务副院长丁显廷说。

　　如何培养孩子的科学思维，是活动现场绕不开的话题。“要在学生心中埋下科学的种子，在潜移默化中影响着孩子们的人生志趣和职业选择。”位育初级中学校长焦爽说，现在，越来越多的孩子把个人理想融入到我国的科创事业。区政协委员、上海市第二中学副校长张曦琛说：“即使不做科学家，科学思维中的探究问题的意识、实证的意识，在任何行业中都是需要的。”

　　对各中小学来说，如何系统培养人才，是值得考量的一环。高安路一小校长滕平建议重视跨学科教师的培养。区政协委员、世外小学校长厉笑影强调了营造教育生态的必要性。

　　本次活动是区政协科协界别和教科卫体委联合发起的界别协商的新载体。去年以来，徐汇区政协先后挂牌成立10家界别委员工作室，并以特色项目为牵引，立足界别特点，打造了一系列工作品牌。徐汇区政协教科卫体委以科协、教育、医卫界别委员工作室挂牌为契机，打造了界别履职品牌——“界别微论坛”。

　　徐汇区政协副主席施斌说，区政协将继续做好统筹协调工作，推动各方资源整合，不断扩大界别工作的实效性和影响力。